Синдром дефицита внимания и гиперактивность

 

В последние годы мы все больше и больше слышим в средствах массовой информации о гиперактивных детях. Более того, воспитатели в детских садах и учителя в школах иногда упоминают эти термины применительно к нашим детям. Подобные ремарки вызывают у родителей растерянность или антагонизм и озлоб-ленность по отношению к людям, которые указывают на гиперактивность у наших детей. Так что же такое «гиперактивный ребенок»? Какие причины приводят к проявлению этого синдрома и что с этим делать?

 

Синдром дефицита внимания и гиперактивность - это состояние, при котором ребенку трудно сосредоточиться на скучных ему занятиях. Как правило, СДВГ проявляется при интеллектуальной и общественной деятельности. Таким детям, как правило, трудно сосредоточиться на чтении, арифметике, литературе, изучении иностранных языков, и прочих гуманитарных предметах. Им трудно усидеть на месте, особенно при скучных занятиях. Они чрезмерно подвижны, что вызывает раздражение и нарекания учителей и родителей. Их постоянное мельтешение утомляет пришедших домой с работы и желающих отдохнуть взрослых. Они забывчивы, теряют свои вещи, пеналы, ручки. Когда обращаешься к ним, то нужно удостовериться, что они тебя слышат.

Отсюда постоянные нарекания, наказания и раздражение со стороны взрослых. Родители от них устают, впадают в отчаяние и не чают найти решение проблемы.  Дети же, в свою очередь, растут только на укорах, наказаниях и негативных эмоциях, что приводит к развитию у них депрессии и тревожности.

Что лежит в основе этого расстройства?

Сочетание трёх факторов приводит к СДВГ:
1. Биологический
2. Социальный и окружающая среда
3. Психологический

 

Так что же с этим делать?

Желательно сделать диагностику СДВГ как можно раньше, чтобы он не укоренился в психике ребёнка, превратившись в устойчивое личностное качество. Для этого нужно всё-таки прислушаться к воспитателям и учителям, поскольку гиперактивность проявляется в обществе и общественной деятельности: садик, школа, кружки, спортивные секции и прочее. Диагностируют СДВГ врачи и психологи. В некоторых случаях используется компьютерная диагностика.


Поставив диагноз, принимаемся за лечение. Поскольку проблема гиперактивности био-психо-социальная, то и лечить её нужно общим коллективом психологов и врачей.


Для того, чтобы научить ребёнка справляться с своей проблемой, психолог должен проводить работу как с ребенком, так и с родителями. Особые техники когнитивно-поведенческой психотерапии помогают в короткий период времени научить ребёнка усидчивости и вниманию. Родители же, в свою очередь, учатся с психологом создавать ребёнку такие условия, в которых ему будет комфортно чувствовать себя в общении со взрослыми. В некоторых случаях, психолог может поработать и со школьным коллективом, потребовав от них быть более внимательным и снисходительным к ребёнку.


Для улучшения функций черепа и мозговых оболочек, ликворообмена, работы мозга в целом, и ускорения созревания тех участков мозга, у которых развитие задерживается, используется кранио-сакральная терапия, проводимая остеопатом. Особые методики, используемые остеопатом, позволяют успокоить нервную систему, увеличить приток крови к этим участкам мозга и, буквально, “переключить” их в работающую фазу.


К чему всё это приводит?
• Ребёнок успокаивается и приобретает навыки владения собой
• Начинает учится и делать домашнее задания
• Ребёнок в состоянии выразить себя словами
• Развивает различные интересы, хобби и приобретает друзей
• Настроение ребёнка улучшается, депрессия и тревожность проходят, а в доме становится спокойнее.

 д-р Виталий Тевелев
детский и подростковый психотерапевт

KANPAL

Ашдод (К тауэр., шдерот Иерушалим 18, каб 418 б (би)),

Беер-Шева (“Мигдаль ха-Ракевет”, ул. Бен-Цви 10, 6 этаж)

Тель-Авив (“Бейт Роф’им”, ул. Шпринцак 3, 2 этаж, к. 260),
Иерусалим (Район Гив’ат Шауль, ул. Канфей Нешарим 24, 3 этаж), 

Мёртвое море (Центральный солярий, Эйн-Бокек, клиника "Мёртвое море")

03-5331607 (автоответчик);
0547057127 (телефон, WhatsApp, Viber);
kanpal.clinic@gmail.comkanpal.mc@gmail.com